Nadine Ramage, graphothérapeute sur Conflans-sainte-honorine vous propose d'aider votre enfant , éventuellement vous-même, à surmonter une difficulté d'écriture devenue pesante dans le milieu scolaire ou dans la vie de tous les jours.
En effet , un enfant peut souffrir de :
- manque de temps pour noter ses devoirs,
- difficulté à comprendre et retranscrire simultanément le discours de l'enseignant,
- difficulté à mémoriser l'orthographe des mots,
- panique à l'idée de devoir écrire,
- douleurs corporelles liées à l'écriture comme des crispations de doigts, du poignet, de la nuque...,
- raideur des doigts entre l'index et le pouce --> douleurs au moment de l'écriture...
- de moqueries face à une écriture maladroite.
Le motif de consultation peut être par exemple :
- pour un écolier,
anticiper les exigences du collège en matière d'écriture comme la vitesse, la lisibilité, la fluidité
d'écriture face à la page blanche, peut améliorer ses chances de réussite scolaire.
- pour un adulte,
par besoin ou envie, retrouver une aisance d'écriture, suite à un accident de la vie, ou simplement
reconsidérer l'image de son écriture peut aider à retrouver une meilleure estime de soi.
QUELQUES CITATIONS...
" Apprendre à écrire, c'est aussi apprendre à réfléchir... "
" Apprendre à écrire, c'est apprendre les mouvements qui donnent forme aux lettres et c'est aussi apprendre à réfléchir en même temps à ce qu'on écrit."
(Danièle Dumont, linguiste spécialiste du geste d'écriture).
" ... C'est en écrivant qu'un élève enregistre et accède au sens. Si ces automatismes ne sont pas acquis, il ne peut y avoir de maîtrise du sens. Et il ne peut y avoir de mémorisation".
(Liliane Lurçat, directrice de recherches honoraire en psychologie de l'enfant au CNRS)
" La graphothérapie s'adresse aux personnes rencontrant des difficultés avec leur écriture manuscrite au niveau du tracé même obtenu, mais aussi dans son éxécution. L'écriture peut ainsi être illisible, lente, manquant de soin, en décalage avec les possibilités d'un scripteur standard ou non représentante de l'image qu'il aimerait donner de lui-même.
Au niveau du geste, on peut être confronté à de la fatigue, des douleurs, des difficultés de coordination, de planification, de concentration, à un désintérêt ou dégoût pour la tâche.
peuvent être concernés par ces difficultés, les enfants, les adolescents, les adultes, même âgés. ".
(Florence de Montesquieu, Graphothérapeute-rééducatrice de l'écriture, référente Graphidys).
LA GRAPHOTHERAPIE
Selon le Dr Julian Ajuriaguerra (neuropsychiatre), la rééducation graphique, c'est la réparation de la fonction détériorée. Il considère que c'est essentiellement une technique, une méthode davantage centrée sur le geste plutôt que sur la valeur symbolique.
La graphothérapie est une technique de rééducation de l'écriture visant à établir ou réparer les difficultés d'écriture.
Elle est interprétée dans sa globalité, dans le contexte familial, pédagogique et cognitif. Il ne s'agit pas d'interprétation de l'écriture mais bien d'une évaluation technique de la qualité d'écriture.
- - Dans un premier temps, un examen graphomoteur est établit comme un état des lieux face à un trouble (ou non) de l'écriture.
- - Dans un second temps, un plan de rééducation peut être proposé. Il s'agit principalement d'exercices techniques liés à la motricité et d'autres approches selon les écoles de rééducation graphique.